Propósito:
Brindar la oportunidad de estudiar y comprender algunos de los momentos significativos y relevantes del desarrollo histórico de la educación dirigida a los niños de tres a cinco años de edad, y de conocer las ideas y propuestas que algunos de los educadores de mayor influencia han planteado en torno a la formación sistemática en el nivel de preescolar.
Contenidos:
Tema I. El desarrollo de una institución occidental en una cultura oriental. El caso de Japón
Tema II. Un sistema prolongado de educación preescolar. El caso de Francia
Tema III. La importancia de una educación sistemática para los niños pequeños. El método de María Montessori
Tema IV. Los sistemas de educación preescolar 100 años después de su institucionalización. El debate y los dilemas actuales en Estados Unidos
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2 comentarios:
Creo que es interesante conocer un poco acerca de la educación que se imparte en japón porque es un país desarrollado, y tal vez eso nos ayude a comprender algunos objetivos e ideas adecuadas que la educación puede ofrecer, las estrategias y conceptos de niño y educación; así como las ventajas y desventajas del desarrollo de un país o falta de éste en el desarrollo integral de los niños.
El papel que los niños cumplen en este desarrollo desde pequeños y al ser ya adultos.
Ana Lidia
Considero que es importante y enriquecedor conocer mas acerca de otros paises para poder valorar la educación que has recibido o la educación que en un futuro quieras otorgar a tus alumnos.
El aprender de otras culturas nos ayudara a tener una vision más amplia y reflexiva,
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